各学科、专业，各团支部：

暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是促进学科、专业老师与专业同学之间相互沟通、了解的重要渠道，是培养学生对学院、专业认同感和归属感的重要依托。对于提升学生综合素质、促进个性化发展、提高就业创业能力具有重要作用。按照学校有关文件的要求，围绕学校中心工作，结合6165cc金沙总站检测中心实际，现将学院今年暑期社会实践团队组建申报程序及有关事项说明通知如下：

一、活动主题

践行新思想  奉献新时代  服务新乡村

二、活动内容

以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，以“双百双进活动”为载体，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，申报项目积极有效对接60周年校庆工作、招生宣传工作，重点围绕“双百双进活动”所联系乡镇（街道）的经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，充分发挥6165cc金沙总站检测中心的专业特色、学科优势，通过组织内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

各学科、专业，团支部可根据自身特色和优势，重点围绕以下实践主题开展活动：

（一）暑期社会实践重点团队

1.理论普及宣讲行动。重点在学生党员、“青马工程”培训班学员和学生理论类社团骨干中组建实践团队，围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合“四进四信”主题教育和省委关于“大力弘扬红船精神”的统一部署，开展宣讲报告、学习座谈和话剧表演等多种形式的理论普及宣讲活动，深化青年学生对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习理解。

2.国情社情观察行动。重点在思政理论课教师、学生理论性社团和校园媒体记者中组建实践团队，结合思政理论课实践教学，主要深入“双百双进活动”所对接乡镇（街道）、乡村社区等，围绕改革开放40年来的历史性成就，通过开展参观考察、国情调研、学习体验等形式的实地观察学习活动，充分把握和理解国家深化改革的政策举措，积极为“一带一路”“乡村振兴”等国家重大发展战略建言献策。

3.师生党员引领行动。重点在师生党员中组建实践团队，主要深入“双百双进活动”所对接乡镇（街道）开展剿灭劣V类水、科技支农、新农村建设、畜牧养殖、旅游规划、教育帮扶、法律援助等实践活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，努力在服务省委省政府重点工作、服务“三农”上做出特色、做出表率、做出贡献，以实际行动做“四讲四有”合格党员。

4.科技支农帮扶行动（乡村振兴服务行动）。重点在农林相关学科、专业的师生中组建实践团队，深入“双百双进活动”所对接乡镇（街道），围绕乡村振兴战略，通过举办科普文化进万家、科普中国・百城千校万村行动、流动科技馆进基层、科普大篷车万里行、科技之光青年专家服务团等活动，进行农技培训推广、农业科普讲座、金融知识下乡、农村环境治理，提高农民科技意识、科技致富能力和科学素养，助力精准扶贫。

5.教育关爱服务行动。重点在院团学青年志愿者服务部、爱心服务部及各团支部有教育兴趣特长学生中组建实践团队，主要深入“双百双进活动”所对接乡镇（街道）中基础教育薄弱、教育资源匮乏农村社区，协助当地教育部门开展教育培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，结合“春泥计划”，重点加强农村未成年人和留守儿童的假期陪伴、学业辅导、技能培训、自护教育、文体活动、微心愿认领等精准服务教育关爱活动。

6.文化艺术服务行动。重点在院团学文体艺术中心中组建实践团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目和艺术展览，主要深入“双百双进活动”所对接乡镇（街道）开展惠民展演、文化普及活动，把文化种子播撒到农村基层，把优秀精神文化产品和服务送下乡，活跃群众文化生活。

7.美丽浙江实践行动。重点在相关学科、专业的师生和环保类学生社团中组建实践团队，主要深入“双百双进活动”所对接乡镇（街道），重点围绕美丽浙江建设，以环境污染、五水共治（剿灭劣V类水）、三改一拆、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等为重点，鼓励参加第二次全国污染源普查工作，走村入户开展科普知识宣讲、社会调查研究、村落景观创意规划、发展建言献策等活动。

8.“彩虹人生”实践行动。重点在全院师生中组建实践团队，开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的实践活动，开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排、工艺创新等环保宣传活动。

9.寻访优秀校友行动。重点在全院师生中组建实践团队，结合学校60周年校庆工作，寻访耕耘在各条战线上的历届优秀校友，传递校旗、重温校歌，向校友传递母校问候、访谈奋斗历程、寻找人生坐标，用访谈录、VCR等形式展示校友的成长足迹，凝练“一县一故事”，分享校友的成功经验，增进校友对母校的归属感、自豪感和责任感。

10.回乡感恩母校行动。重点在来自学校优质生源基地中学的在校生中组建实践团队，组织学生回乡走进母校宣传学校的办学理念、学科优势、专业特色，充分发挥农林学科优势进行校园植物挂牌活动，深入开展植物知识普及，进一步加强与生源中学的互动联系。

（二）大学生暑期社会实践专项活动

1.“家燕归巢”大学生回乡报到专项活动。鼓励6165cc金沙总站检测中心大学生到生源地乡镇（街道）团委报到，通过形式多样的社会实践活动服务基层、经受锻炼。

2.“青春助跑 服务改革”专项活动。开展“最多跑一次”青春助力活动，协助基层群众及有关单位高效便捷地办理行政审批事务；组织成立调查队，调研“最多跑一次”业务办理改革情况、行政办理效率基本情况，形成内容详实、客观准确的调研报告。

3.“村土地利用规划志愿服务”专项活动。聚焦乡村振兴战略，开展村土地利用规划知识宣传宣讲、编制基础调查，研究提出村土地利用规划编制建议，承担部分村土地利用规划编制工作等，积极投身村土地利用规划实践服务，为新时代农业农村发展和社会主义新农村建设贡献力量。

4.“不忘初心反邪行 砥砺奋进永担当 ”专项活动。依托各设区市、高校反邪教协会的资源，实践团队宣传党和政府防范、处理邪教问题的政策法规，传播科学精神，弘扬先进文化，引领大学生树立和践行社会主义核心价值观，彰显当代大学生的青春价值。

5.墙体公益专项活动。依托美术相关专业组建墙体公益专项团队，结合美丽乡村和农村文化礼堂建设，在结对地乡村开展墙绘活动，营造文明乡村氛围，弘扬社会主义核心价值观。

6.禁毒防艾专项行动。开展发放禁毒防艾宣传材料、普及禁毒防艾知识、禁毒防艾政策宣讲等活动，进一步提高群众禁毒防艾的安全意识和自我防范能力。实践团队可以登录团中央相关网站，按照提示内容领取禁毒防艾宣传材料。

三、团队组建及申报程序

1、团队成员组成：要求每个参加暑期社会实践的团队由四至七人组成，可以跨年级、跨专业组队，但至少应有一名指导老师（邀请所在学科的专业老师、课题指导老师、任课老师、班主任、辅导员等）担任带队老师。

2、落实实践地点：团队可根据指导老师课题安排或事先设计的实践内容和团队的实际情况自行寻找实践地点，可充分利用各种社会资源，积极联系好实践单位，以利于实践活动的顺利开展。

3、项目及团队申报：凡6165cc金沙总站检测中心有意参加实践团队的同学可于6月14日-6月19日自行下载《大学生暑期社会实践团队汇总表》（附件2）、《立项申报书》（附件3）并填好有关内容，于6月20日前电子文本发送至380778243@qq.com。各立项团队《立项申报书》纸质版由学院学生办统一存档。

四、总体时间安排

（一）6月为前期筹备阶段，主要任务是实践方案设计立项，安全教育

6月25日前，各团队组织开展暑期社会实践安全专题教育，各立项团队填写《团队守则》（附件4）、每位参加暑期社会实践活动的学生填写《团队成员个人责任书》（附件5），由学院统一存档。

（二）7月—8月为实践过程阶段，主要任务是组织团队深入基层，开展实践

6月底前，开展出征仪式，发动各立项团队根据实践计划奔赴目的地开展实践活动，并与校团委保持联系，及时邀请相关媒体进行宣传报道。8月10日前各团队实践必须结束返程。

（三）9月—10月为总结评比阶段，主要任务是进行优秀成果固化，评比表彰

9月中上旬，汇总（各院级重点团队均需参与省级优秀团队评比，在9月15日交总结材料、相关的宣传资料及《暑期社会实践活动反馈表》附件6）。

全体参加暑期社会实践的学生在9月15前向学院上交《活动登记表》（附件7）和《调查报告》（附件8）。

9月底，学院将大学生暑期社会实践工作总结材料、院级重点团队总结材料交至校团委，学校根据各学院团队活动情况进行全面总结、评奖和表彰。根据实践成果评选出校级社会实践优秀组织奖单位、优秀社会实践团队、优秀社会实践指导老师和社会实践先进个人，并编辑社会实践成果汇编和优秀调研报告集。

10月份，学院将开展1—2场暑期社会实践优秀事迹报告会，结合新媒体平台提升活动覆盖面，学校将对优秀实践成果进行全校集中展示、宣讲。

附件：

2.大学生暑期社会实践团队汇总表

3.大学生暑期社会实践活动立项申报书

4.大学生暑期社会实践团队守则

5.大学生暑期社会实践团队成员个人责任书

6.大学生暑期社会实践活动反馈表

7.大学生暑期社会实践活动登记表

8.大学生暑期社会实践活动调查报告格式要求

                                    6165cc金沙总站检测中心学生工作办公室  

                                        2018年6月13日