2018年3月8日下午，企业管理学科教师在学院230会议室举行了《管理学原理》课程混合式教学研讨会。

作为《管理学原理》课程建设负责人，企业管理学科李文川教授首先介绍了课程建设和上线的总体情况，并就混合式教学的特点和要求做了专门讲述。与传统“满堂灌”式的课堂不同，“混合式”教学模式不仅覆盖了课前、课中、课后环节，还融“线上”与“线下”教学为一体，让学生根据自己的需要自主开展个性化学习，实现师生实时互动。

随后，与会教师就混合式教学的一系列关键问题进行了热烈讨论。首先就是课堂教学如何进行。混合式教学中教师的角色由“演讲者”转变成了导演和演员，如何在课堂上更好地将“知识点”串联起来，如何更好地设置开放性问题，激发学生讨论，问题的设置要不要标准化及如何标准化以保证教学效果，如何将学生“线上”学习的内容和课堂教学内容有机结合……，随着一个个问题的提出和讨论，混合式课堂教学组织的面貌逐渐变得清晰。其次，教学效果的评估与考核。如何更好的实施过程考核，如何保证“线上”学习的自主性和有效性，期末考试实行“线上”和“线下”结合是否可行等，教师们又展开了新一轮激烈的争辩讨论。最后，线上平台操作也是个不大不小的问题，很多细节琐碎，但却十分重要，教师们又当起了小学生，按部就班一点一点的接受培训和学习。

会议讨论到激烈之处，李文川教授结合《管理学原理》课程，现场进行了10多分钟混合式教学演示，让教师们深受启发。

整个会议过程开放热烈，教师们畅所欲言，表现出了极大的参与热情，以致原定一小时的会议不断延长直到两个半小时才结束,映射出企业管理学科老师对教学发自内心的热爱，对提高教学质量孜孜不倦的追求。

《管理学原理》课程通过长期的建设，成功在“学堂在线”上线运行，这是我校老师主持建设的在线开放课程第一次在国内知名公开课程联盟平台上线。作为最基本的教学组织――课程组开展教学手段与方法改革与经验交流，通过传帮带和相互讨论交流，有助于课程组教师团队建设和教师教学技能水平的不断提升，从而实现教学质量最终人才培养质量的提高。

                                 6165cc金沙总站检测中心企业管理学科 曹长省

2018年3月10日